163

دأ العلم لذات العلم، وإنما لا بد لها من أن يرتبط �� مب اركة �� ا وبحوثها بالمجتمع، لأن عليها المش �� تعليمه ق رخاء المجتمع منخلال ما تقوم به من �� فيتحقي أعمال. تطرح �� رة التيحاول �� كار المعاص �� ن الاف �� يراً م � إن كث كلفي �� بة للجامعة المعاصرة لا تش �� فمناس �� وظائ نمحاولة لإعادةصياغة لوظائفها �� جوهرها أكثر م وط �� ة الضغ �� ا مواجه �� ى يمكنه �� ة، حت �� التقليدي ل قضايا �� اركةفيح �� تطيع المش �� ة وتس �� الاجتماعي ا �� ا بقيمه �� ع احتفاظه �� كلاته، م �� ع ومش �� المجتم ة �� ة للجامع �� كار رؤي �� ذه الاف �� رح ه �� ا، وتط �� وتقاليده افيالمجتمععنطريق �� اهمة بدوره �� يمكنها المس لصياغة � نخ �� ائل، م �� ف والوس �� ن الوظائ �� ير م � الكث ف: فالجامعة �� ددة الوظائ �� وم الجامعة متع �� لمفه ع �� م واس �� ع ضخ �� ةمجتم �� ذه الصياغ �� ل ه � ن خ �� م اتويرتبطارتباطاً �� راءاتوالممارس �� ن فيه الاج �� تتباي أ �� ه وتنش �� ي إلي �� ذي تنتم �� ال � ع الاك �� اً بالمجتم �� وثيق كة، ويعملان � حمش �� ة ومصال �� ة وثيق �� ا علاق �� بينهم كة، والجامعة � ة ومش �� داف عام �� ق أه �� اً لتحقي �� مع ذيلا بد �� ج ال �� ح كالمنت �� رؤى تصب �� ذه ال �� له � نخ �� م ات ومطالب �� ة احتياج �� ى تلبي �� ل عل �� ن أن يعم �� ه م �� ل ب والاحتياجات المتزايدةفي �� ه (تلك المطال �� عملائ ى الجامعة من �� ن ثم يجب عل �� رعة)، وم �� التغي والس ول إلىمركزلخدمة �� ات أن تتح �� لهذه الطروح � خ ازات �� إنج � ه، وتعت �� ة احتياجات �� ا وتلبي �� مجتمعه وذج) �� ذا النم �� ى ه �� ي تتبن �� ا (الت �� ة كاليفورني �� جامع ىنجاحنموذج الجامعة متعددة �� مثالا واضحاً عل الوظائف . دور الجامعة المصرية: - 2 اطاً �� إن دور الجامعةفيخدمة المجتمع يعتبر نش ال �� ه مج �� ة ولكن �� ات المصري �� ى الجامع �� اً عل �� حديث نين، �� توى العالميمنذ عدة س �� ى المس �� روفعل �� مع م- �� ى "تعلي �� تمل عل �� الي يش �� م الع �� ث ان التعلي �� حي ون من �� ع"، فهو يتك �� ة المجتم �� ي- خدم �� ث علم �� بح ل إلى �� ة للتوص �� ات الثلاث �� ك المكون �� م تل �� ل تلاح � خ همفي �� ج. إن الجامعة بهذا المجال تس �� ل النتائ �� أفض ة إلىدورها �� تواه بالاضاف �� تطوير المجتمع ورفع مس ا لديها �� ة، وذلكبم �� ى البيئ �� اظعل �� ات الحف �� فيعملي ولهذا �� اتمختلفة تدور ح �� اتفيتخصص � نخ �� م المجال. وع وتتكامل من �� ع قد تتن �� الاتخدمة المجتم �� إنمج ةفيتوجيه هذه �� ل التداخل الايجابي للجامع � خ ع العلاقة بين �� ل م �� ة تم التعام �� ة، وفيالبداي �� العملي ل اعتبار الجامعة � ة وعملية التنمية منخ �� الجامع ات التي �� اً يقدم الخدم �� ارياً وطني �� ة استش � بخ �� مكت ة أو المجتمع، بالاضافة �� واء من الدول �� تطلب منه، س ة وتأهيل �� طة الطلابي �� ر والانش �� م دور الاس �� إلىتعظي ة �� لفيخدمة المجتمعخلال الدراس �� ة للعم �� الطلب وبعدها. ام �� ى قي �� د عل �� وراً يعتم �� ة تص �� ة الحالي �� رح الورق �� وتط يطاً �� ريكاً فاعلاً ووس �� فاعلية.. ش � ة بدور أك �� الجامع ات التنمية �� اركةفيعملي �� اً بين الاطراف المش �� إيجابي ة دور الجامعةفي �� املة. وترتكز أهمي �� العمرانية الش دد من العوامل والمميزات التي �� هذا المجال علىع تمتلكها المؤسسة الاكاديمية التي تضمن لها القيام ةتمتلك رصيداً هائلاً �� ذا الدور خي قيام، فالجامع �� به 163 العدد 46