164

برنامج المعهد العربيلإنماء المدن ح �� اء المدنفيفعاليتين تناولتا نتائج مس �� ارك المعهد العربيلإنم �� ش ات �� اد بلدي �� س واتح �� ب وتون �� ن حل �� بابفيكل م �� ريع للش �� يس �� مجتمع الفيحاء لبنان. دن العربية �� بابفيالم �� وحات المجتمعية للش �� ج المس �� زت نتائ �� د رك �� لق بابفيالانتقال الناجح �� ث، على التحديات الكثيرة التيتواجه الش � الث ج الضوء �� لطت النتائ �� اة العملية وس �� د والحي �� ة النضج والرش �� إلىمرحل على أولويات السياسات الرئيسة التي تتعامل مع هذه التحديات، حتى تفصيلاً، � ة أك �� لمجتمعي �� ة خططعم �� ق لصياغ � ة انط �� ون نقط �� تك � ةفيالمدن الثلاث. ويش �� اة العملي �� و الحي �� ق نح �� د الطري �� دف تعبي �� به تويات رأسالمال البشري بين الشباب إلىالحاجة إلىمنحهم �� تدنيمس بابعن ما �� ة ثانية للتعليم"، يتم تصميمها على نحو يعوضالش �� " فرص م اللازمةلإبعادهم �� م، ويمدهمبمهارات الحياة والعل �� م من التعلي �� فاته بح البطالة، وتدنيمستوىجودة الوظائف. ففيحلبلمتتجاوز �� عنش هــادات التعليـم الثانــوي أو الأعلـى �� باب الحاصليــن علــىش �� بة الش �� نس ات الفيحاء �� ن اتحاد بلدي �� ةفيكل م �� بة المقابل �� غ النس �� ا تبل �� فيم ، %13 باب �� بكبيرة من الش �� ذرع نس �� والي. وتت �� ى الت �� عل %35 و %61 س، �� وتون بعدم كفاية المهارات. ة التعليم �� توى ملائم �� باب، بتدنيمس �� ده الش �� ور الذي يعتق �� التص � يش ث، إلى � دن العربية الث �� ةفيالم �� اة العملي �� ات الحي �� بلمتطلب �� والتدري دف إلىتحقيق �� عة ته �� راء إصلاحات واس �� ة إلىإج �� رورة ملح �� ودض �� وج وق العمل على نحو �� ة بين التعليم والتدريب، وبينمتطلباتس �� المواءم أوثق. وفي مداخلة المعهد العربي لإنماء المدن حول تقييم سوق العمل لبحث وتعزيز فرص التوظيف لأطفال الشوارع، أكد الملخص التنفيذي للدراسة التيقام بها خبراء المعهد بالتعاون معجمعيات ومؤسسات المجتمع المدنيفيمصر، أن مشكلة أطفال الشارع تعتبر من الظواهر ادي والاجتماعي � ص � ت � الاجتماعية التي تؤثر سلباً على النمو الاق دار حقوق بعض الفئات من �� للدولة.. كما أنها دليل قاطع على إه الأطفال التييمكن أنتمثل ثروة بشرية واقتصادية إذا أحسن التعامل معها وتوظيفها على الوجه الأمثل. ولا تنتمي مشكلة أطفال الشارع فيمصر إلىسبب منفرد ولكنها مشكلة متعددة الأبعاد، حيث يدفع مزيج من العوامل الأطفال للجوء إلى الشارع، مثل الإساءات الموجهة للطفل من جانب أسرته، وضعف رة �� ج �� ه �� ري، وال ������� ط الأس ��� راب � ت � ال ف إلى ��� ري ��� ن ال ��� ة م �� ي �� وائ �� ش �� ع �� ال المدينة، وعدم التكيف مع نظام التعليم الرسمي مما يؤدي إلى التسرب من المدارس. ة على أدوات �� دراس �� اعتمدت ال كمية وكيفية لجمع البيانات، وق من ��� س ��� ث ال �� ح �� ب �� ت ب �� م �� ت �� واه منظور القطاع الخاص باعتباره رص �� ه ف ��� دي ��� ذي ل ������ ك ال ��� ري ��� ش ��� ال التوظيف أو الطلب على أطفال دت خصائص �� ارع. كما رص �� ش �� ال الأطفال واتجاهاتهم ومهاراتهم وتطلعاتهم باعتبارهم الطرف ذي يمثل ��� وق ال �� س �� ر في ال ��� الآخ . Supply العرض اث التي �� ح �� ات والأب �� دراس �� أن ال تقوم بها منظمة المدن العربية، ا العلمي �� ازه �� ه �� ل ج � ل � ن خ �� م ي �� رب �� ع �� د ال �� ه �� ع �� ي، الم ��� ن ��� ف ��� وال اون مع � ع � ت � ال � دن، وب ��� اء الم �� لإنم ة ولبنانية � وري � دن مصرية وس � م وتونسية وبتمويل من مؤسسات دولية وإقليمية مانحة .. هذه الدراسات هدفها تمكين المدن والبلديات العربية من الوقوف على المشكلات والتحديات التي رص � اب وف � ب � ش � تتصل بقضايا ال العمل ومعالجة ظاهرة التسرب وارع، �� ش �� ال ال �� ف �� ي وأط �� درس �� الم وتقديم تقارير علمية، إحصائية دن والبلديات �� ادة الم �� تساعد ق في اعتماد البرامج والسياسات المتصلة بالحلول والمعالجات الناجعة. جانب من ورش العمل ‎ 164 العدد 22