167

داع، وتوفر الدعم للمؤسسات والشركات �� الإب المعنية بتطوير التكنولوجيا وترجمتها إلى ال. كما أنها ستكون منطقة � م � مشاريع وأع التجارة الحرة الأولىفيقطر. المدينة التعليمية : 2-6 تعتبـــر المديـنـــــة التعليميـــة اهــم المشاريع التي تنجزها مؤسسة قطـر حيـث أنها تشغل ملايينمترمربعوتتضمنمجموعة 8 مساحــة متميــزة مــن المراكز التعليمية والبحثية لعل أهمها وهو الجانب الأكث أهمية لهذا البحث هو وجود فروع لخمس من اشهر الجامعات درة تلك �� ان اختبار ق �� الي ف � ت � ال � الم وب � ع � في ال المؤسسات المعرفية على خلق بيئة محفزة للإبداع وقادرة على تحقيق تعاون مبتكر بين و هدف � ، ه � ج � ري � ب والخ � ط �� الباحثين وال رئيسيمن دراسة هذه الحالة . المراكز التعليمية الأساسية : صمّمــت المدينة التعليميـــة التي تضــم أيضا عددا وافرا من المساكن والتسهيلات الترفيهية لكي تشكل مجتمعــا مـــن المؤسســات يضع بــــرامجـــه الأكاديميـــة والتعليميـــة والبحثية للمواطــنطــــوالمســـارحياتــهمنذ الطفولة المبكرة وحتى المرحلة الجامعية المتقدمة. ايجابية التأثير الإقليمي للتوجه المعرفي -7 الخليجي : حالة البحرين دن دول مجلس �� م م �� ن أه �� م � ت � ن � دث في اث � ح � ا ي �� إن م التعاون الخليجي ولد نوعا من الموجة التنموية نحو د تداعياتها في �� ي يمكن رص � ت � رفي ال � ع � اد الم � ص � ت � الاق باقي الدول وتوضح حالة البحرين مدى التأثير واتساعه عن مشروع 2006 حيث أعلن في نهاية العام الماضي حديقة التكنولوجيا في البحرين لإنشاء مجمع للعلوم ) Te c h n o l o g y P a r k ( والتكنولوجيا في البحرين مراحل : تبدأ بمرحلة البنية التحتية والمنشــآت 3 على الأولىالأساسية ، فيما المرحلة الثــانية تكمنفيالتوسع فيبعض القطــاعات مثل منشــآت التعليم، أما المرحلة الثالثة فتركز على بناء منشآت ومختبات في مجالات الطاقة وبعض المناطق السكنية التي تتعلق بالطلبة ، بكلفة تصل إلى مليار دولار على مساحة مليوني متر مربـع تقريبــا بالقــرب من مشروع درة البحرين . المشروع جــاء بالتعــاون مــع عــدة جهات عالميــة منهــا "صوفيا انتيكوليس"، والتي تعد ثاني اكب مدينة تقنية وعلومفي العالم، بالإضافة إلى مشاركة جهات ومدن تكنولوجية ات العالم � ع � ام � م ج �� ة إلى أه � اف � الإض � رى ، ب �� عالمية أخ ن عن � ل � د تم التسويق والإع � ا. وق �� ودة في أوروب � وج � والم المشروع فى صورة انه مشروع وطني سيسـمــح بتعــزيز عـوامــل وأدوات الإبداع والابتكار في قـلب المملكة، كما سيكون الابتكار والتكنولوجيا حافزا للمساهمةفيتنمية وتطوير المملكة مع الأخذ بعين الاعتبار أهمية تكوين مجتمع بحرينيمؤهل علميا معرفيا. نتائج وتساؤلات وتوصيات: -8 ة مدن � اص � ط وخ �� رق الأوس � ش � دن ال �� دثفيم � ح � ا ي � أن م دون � و ب � اء تجمعات معرفية تقنية ه � ن � ن ب � الخليج م ةفي � ارع � س � ت � ولات الم � ح � ت � ل ال � اه � نتج � ل م � ض � دال أف �� ج العالم المعاصر وتكمن الخطورة في انعزال بعضهذه التجمعات وتحولها إلى كيانات مغلقة لا تتفاعل مع المجتمع المحلي ولا تزيد القدرة الابتكارية والتنافسية لإفراده وبالتاليفان الفاضل هو وجود رؤية متكاملة لها مقر جامعة فرجينيا كومنولثفيالمدينة التعليمية بالدوحة 167 العدد 65