173

مقالات التعليم والطفل الخفي غوردون براون ، 1952 ام � ي» الصادرة ع � ه «الرجل الخف � في روايت نمن ذوي � ون الأميركيي � ور الراحل رالف أليس � يص البشرة السوداء على أنهمطائفة من الصامتين نلا تلتفتإليهم � تمعاناتهموالذي � نطال � الذي ن ذوي � كان م � ن الس � ة م � ى الإط ق الأغلبي � عل ا � ح لدين � أصب 2016 ام � يع � اء. وف � رة البيض � البش مليون 260 ة: � ة- غير مرئي � ة جديدة- وعالمي � طبق ن الوصول � نحاليا م � ن المحرومي � يوفتاة م � صب إلى التعليم الأساسي. ر المرئيينهم الأطفال اللاجئون � ضحايا اليومغي هدوا أبدا � واخ، ولن يش � زون فيخيام وأك � المحتج م الملايين الذين � ة؛ إنه � وم الأول في المدرس � الي ا والمحكوم � عام 12 ى � إل 9 م بين � رواح أعماره � تت ة، والملايين � ن الطفول � يس � م بالعمل ف � عليه ن الزواج � يقُدِر له � رات اللات � ات الصغي � ن الفتي � م فيسن الطفولة والحرمانمن التعليم ببساطة هن، وضمان مستقبل أفضل لهؤلاء � بسببجنس الأطفالهو نضال الحقوق المدنية فيعصرنا. ة بسبب � ر الأطفال غير الملتحقين بالمدرس � يخس فشلنا في الاستثمار في التعليم؛ ولكن الخسارة يوفتاة � مليونصب 600 ب � ا من نصي � تأيض � كان ة، ولكنهملا يتعلمون، � آخرينملتحقين بالمدرس طة الدخل، لا � ة والمتوس � دول المنخفض � ففي ال ن الدراسة الابتدائية � يتعلم نصف الأطفال فيس أساسيات القراءة والكتابة والمهارات الحسابية. مليونطفل من أصل 900 فيمجمل الأمر، يصل ن البلوغ بلا � م إلىس � ي العال � ار طفل ف � ملي 1.4 ا لتقرير من المنتظر � م أو تعليمناقص. وفق � تعلي ة لتمويلفرصة � ن اللجنة الدولي � در قريبا ع � أن يص م)، التي أتولى � ة التعلي � م العالمي(لجن � التعلي رون إلى � ة المهمَلة يفتق � ذه الأغلبي � راد ه � تها، فإن أف � رئاس وق � يحتاجون إليها لتحقيق النجاح فيس � المهارات التيس العمل العالمية الدائمة التغير. فيعالم المستقبل المترابط، سيحتاج الأطفال إلىتعلم بة إذا كان لهم أن � ا المعلوماتومهاراتالحوس � تكنولوجي ز، ولكنفيالدول � ور علىعمل بأجر مج � وا من العث � يتمكن ذاتالدخل المنخفض، حيثتشتد الحاجة إلىالتكنولوجيا فقط %10 لتحسينخدماتالتعليموالنمو الشامل، يذهب من التلاميذ إلىمدارسمتصلة بالإنترنت. اد»كافيا � لكالمعت � ون نهج «العم � ر المرجح أن يك � نغي � م ع، بحلولعام � ي التعليم. في الواق � ذه الثغراتف � لإغلاقه دة للتنمية � دة الأمم المتح � دتأجن � ذيوع � ام ال � - الع 2030 امل بحلوله- � ليم التعليم الأساسي الش � تدامة بتس � المس مليار بالغ بلا تعليمأعلىمنالدراسة الابتدائية. 1.5 سيكون باب العالم يدخلون قوة � يظل نصفش � وأ منهذا س � والأس يالأرجح من � يعانون ف � ل بلا مؤهلاتمعترفبها، وس � العم فتراتطويلة من البطالة. ات القمة � د اجتماع � ييعق � ع الدول � ل المجتم � نواتظ � لس رة تلو � ل الم � م، ولكنه فش � ه بالتعلي � ى التزام � د عل � للتأكي أنه أن يحرم � و ما منش � ذا الوعد، وه � يالوفاء به � رى ف � الأخ الجيل القادم من أثمنهدية يمكنهم الحصول عليها، في اعداتالتنمية الخارجية � منمس 13% و � ذهبنح 2002 ام � ع وفي ، 10% ى � ضالرقم إل � ال؛ واليوم انخف � م الأطف � لتعلي 17 الدول المنخفضة الدخل لم يتجاوز الإنفاقعلىالتعليم دولارا للطفل في المتوسط. ذا النحو، يعني � ال العالممنحقهمعلىه � ان أطف � إنحرم تغل الأعظم قيمة لدينا، وعلاوة على � إهدار المورد غير المس ذلكربما نمهدبهذا الطريقلسيناريوالهلاكالحديث،لأنجيلا كاملا من الشباب المستوحشغير المتعلم من الممكن أن يتحول إلىفريسةسهلة للمتطرفين والمنظمات الإرهابية. 68 173 العدد